
Lekcja empatii-wizyta uczniów w hospicjum Palium
W ramach działań wolontariatu nasi uczniowie odwiedzili hospicjum Palium. Celem wizyty było poznanie specyfiki pracy w opiece paliatywnej oraz uwrażliwienie młodzieży na potrzeby osób chorych.





W ramach działań wolontariatu nasi uczniowie odwiedzili hospicjum Palium. Celem wizyty było poznanie specyfiki pracy w opiece paliatywnej oraz uwrażliwienie młodzieży na potrzeby osób chorych.

W piątek uczniowie klasy 3a, 4a i 5b spotkali się z panią Joanną Krzyżanek – autorką książek dla dzieci. Podczas spotkania Pani Joanna warsztaty ortograficzne.

W ramach przedmiotu Edukacja Zdrowotna uczniowie klasy 7b przygotowali dla swoich młodszych kolegów z klasy 1a zajęcia sportowe pod hasłem „RUCH TO PROSTA DROGA DO

Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego zorganizowany został „Dzień Piżamy”. Był to czas, w którym solidaryzujemy się z dziećmi ciężko chorymi, dla których piżama to nieodłączna część

W piątek 9 stycznia odwiedziły nas Panie , które w ramach projektu AKTYWNI BŁĘKITNI opowiedziały o zasobach wodnych i rzece Warta, która przepływa przez nasze

Dotąd najmłodsi mogli tylko czytać jego książki. Teraz mieli okazję, aby osobiście zadać mu pytania i dowiedzieć się, co go inspiruje. * stycznia odbyło się

Zapraszamy wszystkich chętnych do udziału w kolejnej edycji Międzyszkolnego Konkursu Ortograficznego. Szczegóły w regulaminie.

UROCZYSTOŚCI I WYDARZENIA: KONKURSY, SPORT, REKREACJA

Podczas zajęć z edukacji zdrowotnej uczniowie klas 5 rozmawiali na temat tego, czym jest przemoc. Omówiono jej różne formy oraz skutki, jakie może mieć dla
Poniedziałek: 8:00-15:00
Wtorek: 8:00-15:00
Środa: 8:00-15:00
Czwartek: 8:00-15:00
Piątek: 8:00-15:00
Wakacje
wtorek i czwartek 10:00 - 13:00
os. Armii Krajowej 100 61 - 381 Poznań
+48 61 877-57-15
sp18@poznan.interklasa.pl
| P | W | Ś | C | P | S | N |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||